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La (dé)composition du cours ou les paradoxes de l’enseignant

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https://hal-univ-artois.archives-ouvertes.fr/hal-03735446
Contributor : Pauline Canva Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Thursday, July 21, 2022 - 1:29:07 PM
Last modification on : Friday, July 22, 2022 - 4:04:13 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-03735446, version 1

Citation

Raviez François. La (dé)composition du cours ou les paradoxes de l’enseignant. Widiane Bordo; Jan Goes; Jean-Marc Mangiante. Le Français sur objectif universitaire : entre apports théoriques et pratiques de terrain, Artois Presses Université, pp.153-159, 2016, 9782848324081. ⟨hal-03735446⟩

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