Learning Conceptual Spaces with Disentangled Facets - Université d'Artois Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2019

Learning Conceptual Spaces with Disentangled Facets

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03300237 , version 1 (27-07-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03300237 , version 1

Citer

Rana Alshaikh, Zied Bouraoui, Steven Schockaert. Learning Conceptual Spaces with Disentangled Facets. 23rd Conference on Computational Natural Language Learning (CoNLL 2019), 2019, Hong Kong, Hong Kong SAR China. pp.131-139. ⟨hal-03300237⟩
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