Contes et parodies dramatiques contemporaines au cycle 3 : pour une nouvelle approche du théâtre en classe ?

Isabelle de Peretti

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Contes et parodies dramatiques contemporaines au cycle 3 : pour une nouvelle approche du théâtre en classe ?

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Isabelle de Peretti

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formation du lecteur théâtre classique théâtre contemporain publics scolaires pratiques professorales

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Humanities and Social Sciences Education Humanities and Social Sciences Literature

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Submitted on : Tuesday, April 6, 2021-4:14:46 PM

Last modification on : Wednesday, October 20, 2021-1:33:17 PM

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Isabelle de Peretti. Contes et parodies dramatiques contemporaines au cycle 3 : pour une nouvelle approche du théâtre en classe ?. Journée de séminaire doctoral: Théâtre de jeunesse : hybridité et spécificité générique ?, Université d’Artois, Jun 2014, Arras, France. ⟨hal-03190809⟩

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