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Conference papers

Pratiques effectives de la lecture analytique dans le secondaire (PELAS) – Cadre épistémologique, didactique et méthodologique

Isabelle de Peretti 1 Sylviane Ahr 2
1 TEXTES ET CULTURES - Textes et Cultures
2 UT2J - Université Toulouse - Jean Jaurès
Mots-clés : Lecture Didactique Méthodologie
Document type :
Conference papers
Complete list of metadata
https://hal-univ-artois.archives-ouvertes.fr/hal-03174263
Contributor : Youssef Tefat Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Friday, March 19, 2021 - 9:23:35 AM
Last modification on : Wednesday, November 3, 2021 - 6:21:23 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-03174263, version 1

Collections

UNIV-ARTOIS | TICE | UNIV-TLSE2 | TEXTESETCULTURES

Citation

Isabelle de Peretti, Sylviane Ahr. Pratiques effectives de la lecture analytique dans le secondaire (PELAS) – Cadre épistémologique, didactique et méthodologique. Approches analytiques de la littérature dans le secondaire à l'heure du renouvellement des programmes, Oct 2017, Lyon, France. ⟨hal-03174263⟩

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