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Contributeur : Thomas Barrier
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Soumis le : samedi 15 octobre 2016 - 14:56:48
Dernière modification le : dimanche 16 octobre 2016 - 01:00:49
Thomas Barrier. Sémantique selon la théorie des jeux et situations de validation en mathématiques. Éducation et didactique, 2008, 2 (3), pp.35-58. 〈hal-01382079〉
